GABINETE DE APOIO DE PSICOLOGIA

O Gabinete de Apoio de Psicologia (GAP) tem uma intervenção transversal na Instituição, dando apoio aos serviços sociais e ao colégio com o objetivo de intervir da forma mais adequada para cada necessidade.



Colégio


No colégio o GAP intervém desde o berçário até ao 9º ano de escolaridade, em dimensões essenciais para a construção de uma sólida identidade pessoal e para uma boa adaptação e integração escolar:


Creche e Pré-escolar
Apoio pedagógico individual, trabalho de competências pessoais e sociais em sala com as crianças; apoio à equipa educativa na observação e compreensão das necessidades das crianças, desde as dificuldades na sesta, na alimentação, na expressão das capacidades cognitivas e nas capacidades de socialização.


1º, 2º e 3º ciclo
Avaliação de competências essenciais para a aprendizagem da leitura e da escrita, apoio pedagógico individual com crianças referenciadas, tutorias, reuniões com pais para garantir uma proximidade entre escola e família, e reuniões com técnicos de referência de cada aluno, permitindo um conhecimento aprofundado de cada caso.


Núcleo de Necessidades Educativas Especiais
Somos uma escola inclusiva e através da criação do núcleo procuramos dar um apoio técnico especializado a todos os alunos referenciados como tendo dificuldades de aprendizagem. Em conjunto com o corpo docente fazemos o diagnóstico das necessidades e capacidades dos alunos e organizamos o seu processo escolar, tendo em vista o melhor projeto educativo individual para cada um.



Projetos desenvolvidos pelo GAP na Área Educativa


Pré-escolar
Projeto dos afetos com o objetivo de trabalhar a socialização e os sentimentos com os 4 anos;
Avaliação de competências dos 5 anos para averiguar capacidades a serem trabalhadas;
Projeto de consciência fonológica nos 5 anos para preparação da entrada no 1º ano.


1º Ciclo
Avaliação da leitura aos alunos do 1º ano, para fazer grupos de leitura de nível, incentivando uma evolução favorável para o 2º ano;
Programa de Educação para os Afetos: projeto de competências sociais, onde os alunos trabalham as problemáticas do dia-a-dia num ambiente seguro.


2º Ciclo
Métodos de estudo: damos estratégias para o planeamento e organização das rotinas de estudo e apoiamos na promoção da atenção, autoestima e gestão do stress;
Prevenção do bullying: procuramos promover comportamentos e atitudes saudáveis para que o processo de socialização seja mais tranquilo para os nossos alunos.


3º Ciclo
Prevenção de consumos: projeto de consciencialização de problemas que existem e onde os alunos têm possibilidade de expor os seus problemas e esclarecer dúvidas;
Programa de gestão dos afetos: ajudar os alunos do 9º ano no seu caminho pela adolescência;
Orientação vocacional: procuramos incentivar o autoconhecimento e apoiar os alunos na construção dos seus projetos futuros, através da aprendizagem dos processos que se seguem no percurso escolar.


1º, 2º e 3º Ciclo
Avaliação psicopedagógica dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem;
Formação para a equipa docente e não docente em temas variados: necessidades educativas especiais, desenvolvimento infantil, comportamento durante os intervalos, como lidar com birras e castigos, entre outros, consoante as necessidades das equipas.



Serviços Sociais


Centro de Dia
Avaliação cognitiva de todos os clientes, projetos conjuntos com os alunos, apoio psicológico individual, reorganização de projetos de vida, sessões de estimulação cognitiva em grupo e sessões de estimulação de grupos com maiores dificuldades cognitivas, como Alzheimer, tentando adequar o trabalho efetuado às capacidades dos clientes.


Serviço de Apoio Domiciliário (SAD)
Avaliação cognitiva de todos os clientes, apoio psicológico individual, reorganização de projetos de vida, acolhimento de novas funcionárias, teambuilding para a equipa de ajudantes de ação direta do serviço.


Serviço de Apoio à Família (SAF)
Apoio psicológico individual, apoio às equipas na organização de projetos de vida.


Rendimento Social de Inserção (RSI)
Apoio psicológico individual, apoio às equipas na organização de projetos de vida.


Centro de Apoio Familiar e Aconselhamento Parental (CAFAP)
Apoio a famílias em risco psicossocial, com o objetivo de prevenir e reparar situações de risco, mediante o desenvolvimento de competências parentais, pessoais e sociais das famílias.


Programa de Apoios Psicoterapêuticos
Apoio psicológico individual e familiar a munícipes do concelho de Cascais, promovendo a igualdade de acesso a todos os que necessitam de apoio mas não têm capacidade financeira.


Com o apoio de:

Cascais



Projetos desenvolvidos pelo GAP na Área Social


Teambuilding para as ajudantes de ação direta (do Serviço de Apoio ao Domicílio)
Grupo de suporte a cuidadores de doentes dependentes
Grupo de suporte a pessoas com sintomatologia depressiva
Avô e Meio: atividade intergeracional do centro de dia com as crianças da creche e do pré-escolar.



A Equipa


Carolina Themudo Barata

Carolina Themudo Barata
Coordenadora do GAP.
Psicóloga da creche, pré-escolar, 3º ciclo, CAFAP e do Programa de Apoios Psicoterapêuticos.

Licenciada em Psicologia Clínica pelo ISPA.
“Não devemos permitir que alguém saia da nossa presença sem se sentir melhor e mais feliz.” Santa Teresa de Calcutá



Joana Paes de Vasconcelos

Joana Paes de Vasconcelos
Responsável do Núcleo de Necessidades Educativas Especiais, responsável pelas avaliações psicopedagógicas e psicóloga do 1º e 2º ciclo.

Licenciada em Psicologia Clínica pelo ISPA;
Mestrado integrado em Psicologia Clínica pelo ISPA.
"Quem confia em Maria jamais será iludido." São João Bosco



Mariana Moretti

Mariana Moretti
Psicóloga do Programa de Apoios Psicoterapêuticos.

Licenciada em Psicologia Clínica.
"Toda a criança precisa que alguém esteja louca por ela." Bronfenbrenner



Mónica Carvalho

Mónica Carvalho
Psicóloga da área educativa e responsável pela orientação vocacional.

Mestrado Integrado em Psicologia Clínica e da Saúde na vertente Cognitivo-Comportamental e Integrativa pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa.
"Só se vê bem com o coração, o essencial é invisível aos olhos." Antoine de Saint-Exupéry



Patrícia Charters

Patrícia Charters
Psicóloga e terapeuta familiar do Programa de Apoios Psicoterapêuticos e psicóloga dos grupos de suporte a cuidadores e pessoas com sintomatologia depressiva.

Licenciada em Psicologia Clínica pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa;
Membro da Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar.
"Caminhante, não há caminho. O caminho faz-se caminhando." António Machado



Vera Cabral

Vera Cabral
Psicóloga da área social e responsável pelos projetos intergeracionais.

Mestrado Integrado em Psicologia Clínica pelo ISPA.
"Aqueles que passam por nós, não vão sós, não nos deixam sós. Deixam um pouco de si, levam um pouco de nós." Antoine de Saint-Exupéry, O Principezinho





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